Развитие когнитивных процессов в дошкольном возрасте |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 20727 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7230 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемы развития познавательных процессов дошкольников 5 1.1 Особенности развития познавательных процессов в старшем дошкольном возрасте 5 1.2 Проблемное обучение как средство развития познавательных процессов в дошкольном возрасте 14 Глава 2. Экспериментальное исследование развития творческого мышления детей дошкольного возраста посредством проблемного обучения 18 2.1 Организация и методы исследования 18 2.2 Проведение экспериментальной работы 28 2.3 Анализ результатов экспериментальной работы 30 Заключение 35 Список использованных источников 37 Приложение А 39 |
|
Отрывок: |
Актуальность исследования. Дошкольный возраст - это важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы физического и нравственного здоровья. Перестройка системы воспитания и обучения детей, вызванная требованиями современного общества, ставит перед психологами задачу углубленного изучения законов развития детского мышления, его структуры, этапов формирования, особенностей перехода от одних форм мышления к другим. В дошкольном возрасте мышление ребенка входит в новую фазу развития. Происходит не только увеличение круга представлений, не только расширение умственного кругозора, но и перестройка самой умственной деятельности. Дошкольный возраст - это такой период развития, когда ребенок воспринимает все особенно эмоционально, а яркие, насыщенные занятия, основанные на развитии творческого мышления и воображения, помогут ему не потерять способность к творчеству. Современная система образования встала перед необходимостью раскрытия творческого потенциала личности ребенка, чтобы в дальнейшем это могло стать основой для определения им своей жизненной стратегии. Объект исследования - когнитивные процессы дошкольников. Предмет исследования - развитие познавательных процессов старших дошкольников посредством проблемного обучения. Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность проблемного обучения в развитии познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Изучение переживаний и преодоления потери значимого другого человека в раннем юношеском возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 7440 | |
Тема: | Гендерные особенности предрасположенности к эмоциональному стрессу девочек и мальчиков в подростковом возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9622 | |
Тема: | Патопсихологическая диагностика в раннем детском возрасте | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3555 | |
Тема: | Взаимосвязь речи и мышления в раннем возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотры: | 7360 | |
Тема: | Взаимосвязь агрессивности и социометрического статуса в старшем дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 7534 | |
Тема: | Взаимосвязь агрессивности и социометрического статуса в старшем дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 7858 | |