Учебная практика |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39310 | |
Дисциплина: | Психология и педагогика | |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3178 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Дневник практики 4 Общая характеристика организации образования 5 Задание 1. Наблюдение за взаимодействием воспитателя и помощника воспитателя в педагогическом процессе 9 Задание 2. Наблюдение за особенностью режима дня в первой половине дня в группах раннего возраста 13 Задание 3. Наблюдение за обучением детей раннего возраста 18 Задание 4. Наблюдение за организацией режима во второй половине дня 24 в группах раннего возраста 24 Задание 5. Самостоятельное проведение режимных моментов 26 Задание 6. Составление конспекта игры-занятия, проведение игры-занятия, самоанализ 29 Задание 7. Составление календарно-тематического плана на 1 неделю 32 Характеристика студента 39 Список использованных источников 41 |
|
Отрывок: |
Задание 3. Наблюдение за обучением детей раннего возраста Анализ НОД по изобразительной деятельности на тему «Солнышко лучистое» Проведенное НОД соответствует требованиям, предъявляемым к занятиям в группе детей раннего возраста. Была проведена предварительная работа перед занятием, что позволило психологически настроить детей на предстоящую деятельность. Программное содержание занятия соответствует возрасту и уровню развития детей. В этом возрасте только начинают формироваться психологические процессы. Длительность занятия 10 мин, что соответствует нормам СанПина. НОД по изобразительной деятельности, тип – практическое занятие, структура: вводный этап, основная часть и заключительная часть. Данная деятельность относится к разделу программы «Художественно-эстетическое развитие». Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Речевое развитие». «Художественно-эстетическое развитие». Цель: Вызывать у детей эмоциональный отклик, учить штрихами передавать лечи солнышка, держать карандаш в правой руке. Обращать внимание детей на то, на бумаге остается след, если провести по ней отточенным концом карандаша. Исходя из цели образовательного занятия, поставила задачи: учить детей правильно держать карандаш, учить рисовать дождь, передавая его характер (сильный дождь – сплошные линии; слабый дождь – пунктирные линии).[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Вопрос 3 + практика № 2 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 7250 | |
Тема: | Учебная практика + дневник + характеристика | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | ОмГУ Достоевского | |
Просмотры: | 4950 | |
Тема: | Педагогическая практика в органах управления образованием | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 6935 | |
Тема: | Производственная практика (уголовно-правовое) | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5232 | |
Тема: | теория -6, практика -6 | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ВЗФЭИ | |
Просмотры: | 7182 | |
Тема: | Преддипломная практика по безналичным расчетам | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | ОмГУ им. Ф.М. Достоевского | |
Просмотры: | 6088 | |